Je to přesně naopak. Většina rodičů i jejich malých dětí "jedou" hlavně na známky ! Ty kecy nikoho nenakrmí. Podle mého (jsem učitel ZŠ) malé děti (celý 1. stupeň) s pozitivní motivací k učení nemívají problém a jednička je pro ně prostě top. Tak to vždy bylo a zatím rozhodně i je.

A mohl bych ty experty vidět?

naopak, radost třeba prvňáka z 1 (a touha po ní) je evidentní, zatímco "okecané" slovní hodnocení si ani nepřečte, natož aby mu něco řeklo či ho k něčemu motivovalo

Touha po jedničce není nejlepší motivace. To něco jako, když v dospělosti chcete být dobrým doktorem, protože je to prestižní a je to dobře placený.

Nejlepší je, když výuka děti baví a těší se na ni. Jak říkal Ivan Lendl: abyste byli v něčem excelentní, tak vás to musí bavit.

Samozřejmě pokud pozitivní motivace nefunguje, tak nezbývá než použít tu negativní, a donutit dítě aby se učilo třeba i násilím. Ale ty výsledky budou vždy horší.

A já myslel, že těch sociálních experimentů už bylo dost, že je čas na návrat ke kořenům. Evidentně experti přemýšlejí jinak.