Podle mých zkušeností se u dětí s počátkem puberty, někdy už ve 4. nebo 5. třídě objeví nechuť ke škole, která dál a dál roste. Pozoroval jsem to na svých dětech i na svých vnucích. Do té doby byly ze školy nadšené. Ponechávat dítě na druhém stupni ZŠ vidím jako postupnou degradaci, nejprve odejdou ti nejlepší na 8mi letá, později na 6ti letá gymnasia a žáci, kteří zbudou již žádnou kvalitu nepředstavují. Postupně upadá i kvalita výuky, co chcete dělat s žáky, co se nechtějí učit?

Nic Vám přecio nebránilo své 11 či později 13 leté dítě přeřadit na víceleté gymnázium, aby nemuselo zůstávat v ZŠ se žáky, kteří jíž žádnou kvalitu nepředstavují. Tedy, ledaže by to byly Vaše děti, které nepředstavují žádnou kvalitu.

Šok? Zajímavé je, že několik staletí to asi žádný šok nebyl. Tedy, přinejmenším to nijak žádnému dítěti nevadilo. Najednou je to šok? Ti psychologové by už opravdu měli jít něco smysluplného dělat!